Education Financing Management at Modern Islamic Boarding School in Medan

Candra Wijaya; Muhammad Iqbal; Ahmad Mukhlasin; Muhammad Rizki Syahputra; Sudirman Sudirman

doi:10.35445/alishlah.v14i4.425

Education Financing Management at Modern Islamic Boarding School in Medan

Candra Wijaya, Muhammad Iqbal, Ahmad Mukhlasin, Muhammad Rizki Syahputra, Sudirman Sudirman

Abstract

This study aims to provide an overview of education financing management at Ta'dib Al-Syakirin Modern Islamic Boarding School, Medan. The method used in this study is a qualitative policy analysis method. Data was gathered through observation, in-depth interviews, and documentation. The findings revealed that Ta'dib Al-Syakirin Modern Islamic Boarding School Medan's education financing was managed in three stages. The three stages are as follows: (1). Planning entails creating work schedules and budgets for Ta'dib Al-Syakirin Modern Islamic Boarding School Medan. (2). Implementation entails: a) Education Financing Sources at Ta'dib Al-Syakirin Modern Islamic Boarding School, Medan: Education funding is derived from students' monthly and annual educational development contributions, as well as unrestricted non-donors. b). Implementation of Education Financing at Ta'dib Al-Syakirin Modern Islamic Boarding School, Medan; Fixed costs in education include the salaries of all educators and education personnel; electrical power services; water; Wi-Fi (internet network) providing equipment for stationery shopping; and non-routine cost requirements such as the cost of repairing facilities and infrastructure due to disaster damage or the period of resilience of goods; and maintenance of Islamic boarding school goods. (3) The evaluation includes the agency's accountability audit report; the repair is carried out in two stages over the course of a year.

Keywords

Management, Financing and Education

Full Text:

PDF

References

Al Kahar, A. A. D. (2019). Pendidikan Inklusif Sebagai Gebrakan Solutif “Education For All.” Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 11(1), 45–66.

Arifudin, O., Sonia, N. R., Darmawan, I. P. A., R, J. S. A. A., Abbas, D. S., Saputro, A. N. C., Poltak, H., Sundulusi, C., Darmawati, D., Harahap, E., Sijabat, D., Rahayu, H. A., Refika, R., & Hasbi, I. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan. Widina Bhakti Persada. Https://Repository.Penerbitwidina.Com/Publications/346208/

Armstrong, M. (2006). Human Resource Management Practice. Distributed Computing (10th Ed.). Https://Doi. Org/10.1002/9781118802717.

Azkia, N., & Rohman, N. (2020). Analisis Metode Montessori Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas Rendah Sd/Mi. Ar-Riayah: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 1–14.

Duryat, H. M. (2021). Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Penguatan Pendidikan Agama Islam Di Institusi Yang Bermutu Dan Berdaya Saing. Penerbit Alfabeta.

Ekawati, F. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Smpit. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 3(2), 118–139. Https://Doi.Org/10.15575/Isema.V3i2.5006

Fattah, N. (2008). Pembiayaan Pendidikan: Landasan Teori Dan Studi Empiris. 5.

Hersey, P. H., Blanchard, K. H., & Johnson, D. E. (N.D.). Management Of Organizational Behavior: Leading Human Resources, (2013). New York: Pearson.

Indrawan, I. (2015). Pengantar Manajemen Sarana Dan Prasarana Sekolah. Deepublish.

James, A. F., Stoner, R., & Freeman, D. R. (2000). Gilbert Jr. Vadyba. Poligrafija Ir Informatika.

Larasati, S. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Deepublish.

Majir, A. (2020). Paradigma Baru Manajemen Pendidikan Abad 21. Deepublish.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Ui Press.

Mohamad, M. (2014). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Pt. Rajawali Pers.

M.Pd, S. A. S., S. Pd I. (2021). Manajemen Pendidikan ‎Islam: Teori, Konsep Dan ‎Aplikasinya Dalam Lembaga ‎Pendidikan Islam. Penerbit Adab.

M.Pd, S. N. (2021). Pendidikan Inklusi Pedoman Bagi Penyelenggaraan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusu. Cv Jejak (Jejak Publisher).

Munir, A. (2013). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dalam Perspektif Islam. At-Ta’dib, 8(2).

Nurhamzah, N., Nurwadjah, A. E., Muhibbin, S., & Suryadi, S. (2020). Model Konseptual Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis Mutu Di Pesantren Modern. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(2), 131–152.

Nurjanah, N., Qomariyah, S., & Nurachadijat, K. (2021). Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Dalam Peningkatan Mutu Sekolah. Jurnal Al Iqnaa, 1(1), 43–68.

Oktari, D. P., & Kosasih, A. (2019). Pendidikan Karakter Religius Dan Mandiri Di Pesantren. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 28(1), 42. Https://Doi.Org/10.17509/Jpis.V28i1.14985

Pangestu, U. (2019). Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Di Pondok Pesantren Al-Hikmah Bandar Lampung [Phd Thesis]. Uin Raden Intan Lampung.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia. (N.D.). Retrieved June 28, 2022, From Https://Jdih.Kemenkeu.Go.Id/Fulltext/2008/48tahun2008pp.Htm

Purwasih, D. (2019). Pengaruh Penerapan Struktur Pengendalian Intern Terhadap Efisiensi Penyaluran Kredit Pada Bank Perkreditan Rakyat (Bpr) Di Kabupaten Badung. Jsam (Jurnal Sains, Akuntansi Dan Manajemen), 1(1), 62–100. Https://Doi.Org/10.1234/Jasm.V1i1.24

Rahman, A. (2017). Efisiensi Dalam Pembiayaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Eklektika: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Administrasi Pendidikan, 5(2), 87–102.

Rohman, N. (2021). Analisis Teori Behaviorisme (Thorndike) Pada Pelajaran Matematika Dan Bahasa Indonesia Sdn Upt Xvii Mukti Jaya Aceh Singkil. Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 223–236.

Rohman, N., Istiningsih, I., & Hasibuan, A. T. (2022). Analisis Kesiapan Mengajar Mahasiswa Prodi Pgmi Melalui Program Pengayaan Keterampilan Mengajar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 790–798.

Rosyada, D. (2017). Madrasah Dan Profesionalisme Guru Dalam Arus Dinamika Pendidikan Islam Di Era Otonomi Daerah. Kencana.

Samosir, A. W. (2019). Analisis Anggaran Sebagai Alat Perencanaan Dan Pengendalian Pada Credit Union (Cu) Abadi Ajibata Kabupaten Tobasa. Http://Repository.Uhn.Ac.Id/Handle/123456789/3217

Samsuni, H., Sos, S., & Pd, M. (N.D.). Administrasi Dan Manajemen Pendidikan Bidang Keuangan. 16.

Sarnoto, A. Z. (2016). Pengantar Studi Pendidikan Berbasis Al-Quran: Manajemen Pendidikan Dalam Perspektif Al-Quran. Madani Institute: Jurnal Politik, Hukum, Pendidikan, Sosial, Dan Buadaya, 5(2).

Setiowati, N. E. (2016). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren Dan Lembaga Pendidikan Terpadu Nurushiddiiq Cirebon. Al-Amwal: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syari’ah, 7(2).

Shaylide, I. S. (2014). Pengaruh Mutu Layanan Akademik Dan Biaya Pendidikan Terhadap Kepuasan Mahasiswa. Jurnal Administrasi Pendidikan, 21(2), 1–11. Https://Doi.Org/10.17509/Jap.V21i2.6671

Shunhaji, A., Abd Muid, N., & Desniati, P. (2020). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren Darul Muttaqien Parung Bogor. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 18–39.

Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D.

Suhelayanti, S., Aziz, M. R., Sari, D. C., Safitri, M., Saputra, S., Purba, S., Revida, E., Purba, R. A., Muharlisiani, L. T., & Simarmata, J. (2020). Manajemen Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.

Usman, H. (2019). Kepemipinan Efektif: Teori, Kepemimpinan, Dan Praktik. Bumi Aksara.

Winarti, E. (2018). Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 3(1), 1–26.

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i4.425