The Value of Islamic Education in the Sedekah Bumi ritual

Hariman Surya Siregar; Miftahul Fikri; Ririn Khorinnisa

doi:10.35445/alishlah.v13i3.1142

The Value of Islamic Education in the Sedekah Bumi ritual

Hariman Surya Siregar, Miftahul Fikri, Ririn Khorinnisa

Abstract

This research is motivated by the existence of a culture about the annual ritual of sedekah bumi which is always carried out by the community. The purpose of this study was to find out the values of Islamic education contained in the sedekah bumi tradition. The research method used is descriptive qualitative using data collection techniques in the form of interviews, observations, documentation and literature studies. The results of the research show that in the sedekah bumi tradition there are values of Islamic education in the form of values of faith, brotherhood and togetherness, mutual help, friendship, sharing benefits by doing prayer together and thanksgiving. The implication of this research is that the community can review the various positive sides of the earth alms tradition because not all things related to tradition and culture contain elements of shirk and make traditions that are always carried out as content containing the value of Islamic education.

Keywords

Sedekah bumi; The values of Islamic education; Ritual

Full Text:

PDF

References

Ahmad Marzuki, A. M. (2016). Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Unan-Unan Masyarakat Suku Tengger. AL MURABBI, Vol 1 No 2 (2016), 217–242.

Almu’tasim, A. (2016). Penciptaan Budaya Religius Perguruan Tinggi Islam (Berkaca Nilai Religius UIN Maulana Malik Ibrahim Malang). J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 105–120. https://doi.org/10.18860/jpai.v3i1.3994

Arifin. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Bumi Aksara.

Azhari Mohammad Bahrul; Baharun, Hasan, A. N. U. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Ngejot: Konsep Edukasi dalam Membangun Keharmonisan dan Kerukunan Antarumat Beragama Berbasis Kearifan Lokal. FENOMENA, FENOMENA VOL 10 NO. 1, 2018, 1–26.

Habriani, H. (2017). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Mappanretasi di Desa Wiritasi Kelurahan Pagatan Kecamatan Kusan Hilir Kabupaten Tanah Bumbu. Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, Vol 17, No 1 (2017): Published in March of 2017, 81–112.

Hasbiyallah. (2015). Hadis Tarbawi. Remaja Rosdakarya.

Irwan Ledang. (2016). Tradisi Islam Dan Pendidikan Humanisme: Upaya Transinternalisasi Nilai Karakter Dan Multikultural Dalam Resolusi Konflik Sosial Masyarakat Di Indonesia. Jurnal Kajian Islam Interdisipliner, Vol 1, 105. http://ejournal.uin-suka.ac.id/pasca/jkii/article/view/1056/5.

Muhammad, H. (2017). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Praja pada Perayaan Maulid Nabi Muhammad di Kota Mataram. EL-HIKMAH, Vol 11, No 1 (2017): Juni, 55–78.

Mujib, A. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Putra Grafika.

Ridwan, D. (2016). Model Alternatif Pendidikan Islam Transformatif (Studi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Ambengan pada Peringatan Hari Besar Islam di Desa Brunorejo Purworejo). Millah: Jurnal Studi Agama, Vol. XV, No. 2, Februari 2016 Dialektika Agama Dan Realitas Sosial Masyarakat, 249–282.

Siregar, R. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Kekeluargaan Batak Angkola. Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman, Vol 3, No 2 (2018): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman.

sisweda Sahrani; susanto, rizki, anggun; S. (2020). Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Sedekah Bumi (Studi Kasus di Dusun Melati Desa Olak-Olak Kubu Kecamatan Kubu Kabupaten Kubu Raya Tahun 2019). Journal of Research and Thought on Islamic Education, Vol 3, No 1 (2020), 110–122.

Sumadi Yayah, S. Y. (2017). Nilai-Nilai Pendidikan dalam Tradisi Islam Nusantara. JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, Vol 5 No 1 (2017).

Surajiyo. (2010). Filsafat Ilmu dan Perkembangannya di Indonesia. Bumi Aksara.

Syafe’i, R. (2003). Al-Hadis Aqidah, Akhlaq, Sosial dan Hukum. Pustaka Setia.

Zuhdi, M. (1990). Pengantar Hukum Islam. Haji Masagung.

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.1142