Implementation of Curriculum Management in Increasing the Relevance and Effectiveness of Learning at Madrasah Aliyah

Lukman Sholeh; Khalifatun Nisa; Abdurrohman Nur Ahsani; Nur Wasilah; Virgin Sabrina el-Islamy; Fanil Fanil

doi:10.35445/alishlah.v15i4.3913

Implementation of Curriculum Management in Increasing the Relevance and Effectiveness of Learning at Madrasah Aliyah

Lukman Sholeh, Khalifatun Nisa, Abdurrohman Nur Ahsani, Nur Wasilah, Virgin Sabrina el-Islamy, Fanil Fanil

Abstract

This research aims to enhance the pertinence and efficacy of Learning by implementing curriculum management. This study employs a descriptive qualitative methodology with a case study approach. The objective of this research is to comprehensively and thoroughly describe the implementation of curriculum management in enhancing the relevance and effectiveness of learning at Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo. The data collection methods employed in this study encompassed observation, interviews, and documentation analysis. The research informants consisted of principals, curriculum departments, teachers, and fifteen students who served as responders. The data analysis procedures employed with Miles and Huberman data analysis involve the processes of data reduction, data presentation, and drawing inferences. The study findings indicated that the implementation of Curriculum Management in Madrasah Aliyah Nurul Jadid educational institutions comprises various components, namely Content and skills, evidence-based interventions, instructional settings, Classroom Management and Construction Procedures, Evaluation of progress, Effective binding learning when there are several components, management of learning applications, communicative processes, responses from students, and learning activities.

Keywords

Curriculum Management, Learning Effectiveness

Full Text:

PDF

References

Afgani, Jarwani. 2019. “Kurikulum Dan Pengembangannya.” Modul Pengembangan Kurikulum.

Amalia, Husna. 2019. “Penerapan Manajemen Kelas Sebagai Upaya Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).” At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah.

Arjuna, Rio, Mohammad Irsan, and Sukisno Sukisno. 2020. “Aplikasi Konten Pembelajaran Pemrograman Berbasis Android.” Jutis (Jurnal Teknik Informatika Dan Sistem Informasi).

Bida, Obed. 2021. “Kebijakan Desentralisasi Dan Disparitas Pendidikan Lokal Di Provinsi Sulawesi Tenggara.” Jurnal Ilmu Administrasi Negara ASIAN (Asosiasi Ilmuwan Administrasi Negara). https://doi.org/10.47828/jianaasian.v9i1.59.

Bisri, Mohammad. 2020. “Komponen-Komponen Dan Model Pengembangan Kurikulum.” Prosiding Nasional.

Budhayanti, ika sari, Clara Hapsari Wijayanti, Sri Dirgantara, Emmily, and Vanessa. 2022. “Analisis Instruksional Pembelajaran Terpadu Berbasis Literasi Budaya Pada Pelajaran Matematika Dan Bahasa Indonesia.” Jurnal Cakrawala Pendas.

Dahri, Muhammad, Wahyuni Ramadani, and Muhammad Arsyam. 2021. “Administrasi Evaluasi Dan Penilaian Dalam Pendidikan.” STAI DDI Makassar.

Darmansyah, Rafik, Kasful Anwar Us, Manajemen Pendidikan Islam, Pendidikan Islam, and Sistem Pendidikan. 2022. “Manajemen Pendidikan Islam : Sistem Pendidikan , Pengelolaan Pendidikan , Tenaga Pendidikan.” Jurnal Ilmu Manajemen Terapan.

Dharmajaya, Andriani Florencia, and Anggara Raharyo. 2019. “Decentralization of Foreign Cooperation: Case Study of Sister Province Cooperation Between West Java, Indonesia And South Australia [Desentralisasi Kerja Sama Luar Negeri: Studi Kasus Kerja Sama Antara Pemerintah Provinsi Jawa Barat, Indonesia Dan Austra].” Jurnal Politica Dinamika Masalah Politik Dalam Negeri Dan Hubungan Internasional. https://doi.org/10.22212/jp.v10i1.1316.

Fadillah, Mardianto, and Wahyudin Nur Nasution. 2018. “Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SMP Wiraswasta Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang.” At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora 2 (1): 27–33.

Fatkhuri, Fatkhuri. 2019. “Desentralisasi Pendidikan Di Indonesia : Korupsi Dan Problem Politik Kekuasaan.” KEMUDI : Jurnal Ilmu Pemerintahan. https://doi.org/10.31629/kemudi.v3i2.874.

Fauzi, Achmad. 2022. “Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Penggerak.” Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya 18 (2): 18–22. https://doi.org/10.57216/pah.v18i2.480.

Fauzi, Fathul. 2019. “Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS).” TARBAWI. https://doi.org/10.36781/tarbawi.v8i1.3052.

Gemnafle, Mathias, and John Rafafy Batlolona. 2021. “Manajemen Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia (Jppgi). https://doi.org/10.30598/jppgivol1issue1page28-42.

Hamid, Mustofa Abi, Rahmi Ramadhani, Masrul Masrul, Juliana Juliana, Meilani Safitri, Muhammad Munsarif, Jamaludin Jamaludin, and Janer Simarmata. 2020. “Media Pembelajaran.” Media Pembelajaran.

Hartati, Tati, and Supriyoko Supriyoko. 2020. “Implementasi Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam Terpadu.” Media Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.30738/mmp.v3i2.4652.

Haryanto. 2003. “Undang-Undang Nomer 20 Tahun 2003.” Demographic Research.

Hidayat, Wahyu, Jaja Jahari, and Chika Nurul Shyfa. 2020. “Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran Di Madrasah.” Jurnal Pendidikan UNIGA. https://doi.org/10.52434/jp.v14i1.913.

Huda, Nurul. 2017. “Manajemen Pengembangan Kurikulum.” Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v1i2.113.

Inayati, Ummi. 2022. “Konsep Dan Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Anad 21 Di SD/MI.” ICIE (Internasional Conference on Islamic Education).

Ineu, Sumarsih, Marliyani Teni, Hadiyansah Yadi, Herry Hernawan Asep, and Prihantini. 2022. “Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Penggerak.” Jurnal Basicedu 6 (5): 8248–58. https://media.neliti.com/media/publications/444639-none-ee780f83.pdf.

Kusmiran, Khairunnas Rajab Muhammad Faishal. 2022. “Evaluasi Kebijakan Kurikulum Pendidikan Islam Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Tambusai.

Maria, Rika, Rifma Rifma, and Syahril Syahril. 2021. “Efektivitas Pembelajaran Dan Pembinaan Karakter Di Masa Pandemi Covid-19.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.566.

Maswati, Maswati. 2021. “Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Pembinaan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” DISHUM: DDI Islamic Studies and Humanities Research. https://doi.org/10.36915/dishum.v1i1.2.

Mawikere, Marde Christian Stenly. 2022. “Model-Model Pembelajaran.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership. https://doi.org/10.47530/edulead.v3i1.91.

Meilani, Herni, M. Joharis Lubis, and Darwin Darwin. 2022. “Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Di Dalam Kepemimpinan Kepala Sekolah.” Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2840.

Mokalu, Valentino Reykliv, Johanes Kornelius Panjaitan, Noh Ibrahim Boiliu, and Djoys Anneke Rantung. 2022. “Hubungan Teori Belajar Dan Teknologi Pendidikan.” EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2192.

Mulyana, Suci Keiva. 2018. “Kualitas Pendidikan Di Indonesia.” Universitas Andalas.

MURZAL, MURZAL, and Ridwan Ridwan. 2021. “Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19.” El Midad. https://doi.org/10.20414/elmidad.v13i2.4338.

Nurfadilah, Siregar, and Ratnaningsih Nani. 2019. “Standar Proses Pendidikan Nasional: Implementasi Dan Analisis Terhadap Komponen Guru Matematika Pada Salah Satu SMP.” Jurnal Siliwangi : Seri Pendidikan.

Nurpuspitasari, Dewi, Sumardi Sumardi, Rais Hidayat, and Sutji Harijanto. 2019. “Efektivitas Pembelajaran Ditinjau Dari Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Budaya Sekolah.” Jurnal Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.33751/jmp.v7i1.962.

Pasandaran, Sjamsi. 2016. “Desentralisasi Pendidikan Dan Masalah Pemberdayaan Sekolah.” Jurnal Ilmu Pendidikan.

Pratama, Irja Putra. 2020. “Manajemen Kelas (Peran Guru, Problem Dan Solusinya).” Tazkirah.

Pratiwi, Dinda, Hartika Rhea Elita Immawan, Mitami Mitami, and Ina Magdalena. 2021. “Pelaksanaan Desain Pembelajaran Instruksional Pada Pandemi COVID–19 Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Indonesia. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i4.149.

Pristiwanti, D, B Badariah, S Hidayat, and R. S Dewi. 2022. “Pengertian Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK).

Purnomo, Andri Cahyo. 2022. “Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Belajar Mengajar.” JIPKIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Keislaman.

Puspitarini, Dyah. 2022. “Blended Learning Sebagai Model Pembelajaran Abad 21.” Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru. https://doi.org/10.51169/ideguru.v7i1.307.

Rahman, Abd, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, and Yumriani. 2022. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.” Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam.

Ridho, Muhammad Ammarullah, Muhammad Ainul Yaqin, Muhammad Nasyithul Ibad, Syarif Alqoroni, and Abd. Charis Fauzan. 2021. “Implementasi Standar Nasional Pendidikan Menggunakan Projects in Controlled Environments (PRINCE2) Pada Organisasi Sekolah.” ILKOMNIKA: Journal of Computer Science and Applied Informatics. https://doi.org/10.28926/ilkomnika.v3i1.129.

Ridwan, Iwan, and Iin Ratna Sumirat. 2021. “Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Di Era Otonomi Daerah.” Jurnal Pendidikan Karakter Jawara.

Sadikin, Ali, and Afreni Hamidah. 2020. “Pembelajaran Daring Di Tengah Wabah Covid-19.” BIODIK. https://doi.org/10.22437/bio.v6i2.9759.

Sawaluddin, Sawaluddin. 2022. “Evaluasi Pembelajaran Terintegrasi.” Journal of Islamic Education El Madani. https://doi.org/10.55438/jiee.v1i1.15.

Setyaningsih, Kris. 2017. “Esensi Tranformasi Sistem Sentralisasi-Desentralisasi Pendidikan Dalam Pembangunan Masyarakat.” El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.

Sherly, Sherly, Leni Nurmiyanti, Hery Yanto The, Fifit Firmadani, Safrul Safrul, Nuramila Nuramila, Nur Rahmi Sonia, et al. 2020. MANAJEMEN PENDIDIKAN (Tinjauan Teori Dan Praktis). Widina Bhakti Persada Bandung.

Shofia Hattarina, Nurul Saila, Adenta Faradila, Dita Refani Putri, and RR.Ghina Ayu Putri. 2022. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Lembaga Pendidikan.” Seminar Nasional Sosial Sains, Pendidikan, Humaniora (SENASSDRA).

Simanjuntak, Marudut Bernadtua, Muchlas Suseno, Samsi Setiadi, Ninuk Lustyantie, and Irma Rasita Gloria Rasita Gloria Barus. 2022. “Integration of Curricula (Curriculum 2013 and Cambridge Curriculum for Junior High School Level in Three Subjects) in Pandemic Situation.” Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i1.615.

Solehudin, Deni, Tedi Priatna, and Qiqi Yuliati Zaqiyah. 2022. “Konsep Implementasi Kurikulum Prototype.” Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3510.

Surya, Iman, Budiman, Tengku Imam Syarifuddin, and Niken Nurmiyati. 2021. “Dampak Desentralisasi Terhadap Pelayanan Pendidikan Di Daerah Perbatasan Kalimantan.” Jurnal Agregasi.

Suryani, Evi Sri, Endang Sutedja, Tita Husnitawati Madjid, Farid Husin, Dasim Budimansyah, Jusuf S Effendi, and Firman Fuad Wirakusumah. 2017. “Pengaruh Implementasi Praktik Community Based Medical Education (CBME) Terhadap Peningkatan Kemampuan Soft Skills Kepemimpinan Dan Komunikasi Pada Mahasiswa DIII Kebidanan.” Jurnal Pendidikan Dan Pelayanan Kebidanan Indonesia. https://doi.org/10.24198/ijemc.v2i3.53.

Syaibani, Khamim, and M Afif Zamroni. 2021. “Implementasi Manajemen Kurikulum Terpadu Di Madrasah Tsanawiyah.” THE JOER: Journal Of Education Research.

Syamsuar, and Reflianto. 2018. “Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di Era Revolusi Industri 4.0.” Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan.

Tarigan, Ayu Listian. 2021. “Evaluasi Pembelajaran Online Di Masa Pandemi Covid-19 Di Kecamatan Minas.” Strategi Pembelajaran Di Masa Pandemi.

Thahery, Rusyaidi, and Stie Mahaputra Riau. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Technical and Vacational Education International Journal Februari 2023.

Widiyanti, Varokah, Eva Dina Chairunisa, and Ahmad Zamhari. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Digital Bukti-Bukti Bangunan Masjid Kuno Di Palembang Berbasis Android.” Kalpataru: Jurnal Sejarah Dan Pembelajaran Sejarah. https://doi.org/10.31851/kalpataru.v7i1.6308.

Wijayanti, Kristina, and Isnarto Waluya, St Budi, Kartono. 2018. “Kemampuan Mengkonstruksi Bukti Pada Materi Grup Dalam Pembelajaran Berbasis APOS.” Prisma, Prosiding Seminar Nasional Matematika.

Yunus, Muhaminul Aziz, Buhari Luneto, and Herson Anwar. 2021. “Fungsi Manajemen Dalam Pengelolaan Kurikulum (Studi Manajemen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar).” Jurnal Pendidikan Islam.