Attitudes of Religious Tolerance in Junior High School Students

Evi Susilawati, Nimim Nimim, Agung Suharyanto, Darmayasa Darmayasa

Abstract


This study aims to analyze the level of religious tolerance of junior high school students. This study uses a quantitative method with a descriptive approach. The respondents amounted to 31 students. Data was collected through a questionnaire with 11 statements. Then the data were analyzed by means and percentage analysis. The results of the study show that tolerance is viewed from the aspect of peace, respect for differences and individuals, and awareness is in the very good or very tolerant categories. This is indicated by the average score for the three aspects located in the interval 3.75 - 5.00. This data indicates that students' religious tolerance is still well maintained so as to create harmonious relationships among students.

Keywords


Mutual respect; Peace; Religious tolerance

Full Text:

PDF

References


Abdulatif, S., & Dewi, D. A. (2021). Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membina sikap toleransi antar siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 4(2), 103–109.

Abror, M. (2020). Moderasi Beragama Dalam Bingkai Toleransi. Rusydiah: Jurnal Pemikiran Islam, 1(2), 143–155.

Ahmad, N. (2001). Pluralitas Agama (Kerukunan dalam Keberagaman). Kompas.

Arifudin, I. (2007). Urgensi implementasi pendidikan multikultural di sekolah. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 12(2), 220–233.

Atmanto, N. E., & Muzayanah, U. (2020). Sikap Toleransi Beragama Siswa Madrasah Aliyah di Kabupaten Kendal Jawa Tengah. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 6(2), 215–228.

Bakar, A. (2016). Konsep toleransi dan kebebasan beragama. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 7(2), 123–131.

Casram, C. (2016). Membangun sikap toleransi beragama dalam masyarakat plural. Wawasan: Jurnal Ilmiah Agama Dan Sosial Budaya, 1(2), 187–198.

Cassanova, J. (2008). Public Religions In The Modern World. Chicago University Press.

Djollong, A. F., & Akbar, A. (2019). Peran guru pendidikan agama islam dalam penanaman nilai-nilai toleransi antar ummat beragama peserta didik untuk mewujudkan kerukunan. Jurnal Al-Ibrah, 8(1), 72–92.

Ekaningtyas, N. L. D. (2020). Psikologi Komunikasi untuk Memaksimalkan Internalisasi Nilai-Nilai Toleransi Pada Anak Usia Dini. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 14–20.

Hero, H. (2021). Implementasi kegiatan keagamaan dalam rangka pembentukan karakter toleransi antar umat beragama di SDK Nangahaledoi. Sosioedukasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 10(1), 103–112.

Hulukati, W. (2015). Peran lingkungan keluarga terhadap perkembangan anak. Jurnal Musawa IAIN Palu, 7(2), 265–282.

Jirhanuddin. (2010). Perbandingan Agama, Pengantar Studi Memahami Agama-agama. Pustaka Pelajar.

Kemenag. (2010). Toleransi Beragama Mahasiswa. Maloho Jaya Abadi Press.

Kinloch, G. C. (2005). Sociological Theory: Development and Major Paradigma. Pustaka Setia.

Latifah, A. N., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2022). Pentingnya Menumbuhkan Sikap Toleransi pada Anak Usia Sekolah di Indonesia: Negeri Multikultural. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 969–973.

Nailufar, N. N. (2016). Setara: 61 Persen Siswa Toleran; 35,7 Persen Puritan; 2,4 Persen Radikal. Kompas.Com.

Nasrudin, M., Azlan, H., Asiyah, A., & Arikarani, Y. (2022). Toleransi Beragama Siswa di Madrasah Aliyah Al Mujahidin Musi Rawas. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 11(1).

Nugroho, M. T. (2020). Peranan Pembelajaran Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Religius Dan Toleransi Siswa Sekolah Dasar. Journal Evaluation in Education (JEE), 1(3), 91–95.

Nurcahyono, O. H. (2018). Pendidikan multikultural di Indonesia: Analisis sinkronis dan diakronis. Habitus: Jurnal Pendidikan, Sosiologi, & Antropologi, 2(1), 105–115.

Qowaid, Q. (2012). Toleransi Beragama Siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA). Harmoni, 11(4), 140–156.

Suharyanto, A. (2013). Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membina sikap toleransi antar siswa. JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan Dan Sosial Politik UMA (Journal of Governance and Political Social UMA), 1(2), 12.

Supriyanto, A., & Wahyudi, A. (2017). Skala karakter toleransi: konsep dan operasional aspek kedamaian, menghargai perbedaan dan kesadaran individu. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(2), 61–70.

Tillman, D. (2004). Pendidikan Nilai Untuk Kaum Muda Dewasa (R. Pratono (ed.)). Grasindo.

Wach, J. (1958). The Comparative Study of Religion. Colombia University Press.

Widhayat, W., & Jatiningsih, O. (2018). Sikap Toleransi Antarumat Beragama Pada SMA Muhammadiyah 4 Porong. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 6(2).

Zaprulkhan. (2017). Islam Yang Santun Dan Ramah, Toleran Dan Menyejukkan. Elex Media Komputindo.




DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.2873

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Evi Susilawati

Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Abstracted/Indexed by:

    

 

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.