THE CONCEPT OF TAUHID EDUCATION VALUE (AQIDAH) IN NATIONAL EDUCATION SYSTEM PERSPECTIVE

Nurhadi Nurhadi, Zainul Bahri Lubis

Abstract


This study aims to determine the values of Tauhid Education in the National Education System and the relevance of the National Education System Law No. 20 of 2003 in strengthening the values of Tauhid Education. This research method uses a type of library research or literature study (library research). Using two data sources, namely: 1). The primary data is law No. 20 of 2003 concerning the National Education System. 2). Secondary data is literature related to this research. The results of the study were obtained: 1) the values of Tauhid education contained in Chapter II Article 3 read: "National Education aims to develop the potential of students to become human beings who believe and fear God the Almighty". Chapter V Article 12 paragraph 1 point A reads: "Every student in each education unit has the right: get religious education in accordance with the religion he adheres to and is taught by educators who are of the same religion". Chapter X Article 36 paragraph 3 point A reads: "The curriculum is prepared in accordance with the level of education within the framework of the Unitary State of the Republic of Indonesia by taking into account: Increased faith and piety". 2) Relevance of the Law on National Education System No. 20 of 2003 in strengthening the values of Tauhid education that the main purpose is: "Faithful and devoted to the Almighty God". Then the right of the first student is to get religious education in accordance with a religion that is followed and taught by religious educators. And the curriculum is arranged in accordance with the level of education within the framework of the Unitary State of the Republic of Indonesia with the first increase, namely faith and piety.


Keywords


Concept, Values of Tauhid Education, National Education

Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Abu, Syaikh, Bakar Al-Jaziri, Akidah Mu’min, Tarj. Asmuni Solihan Zamakhsyari, (Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2002)

Ali, Muhammad, Pengembangan Kurikulum di Sekolah, (Bandung: Sinar Baru, 1992), Cet. II

Anwar, Saifuddin, Metodologi Penelitian, (Yogyakarta: Pelajar Offset, 1998)

Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernisasi menuju Milenium Baru, (Jakarta: Logos, cet. II, 2000)

Azwar, Nilai-nilai pendidikan Tauhid dalam Asma’Wa Al-Shifat menurut Shalih Bin Fauzan Bin Abdullah Al-Fauzan (Telaah dalam Kitab Al-Tauhid Li Al-Shaff Al-Awwal Al-Ali Fi Al-Ma’ahid Al-Islamiyah),(Riau: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2011).

Bahri, Zainul, Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid dalam Sistem Pendidikan Nasional (Tesis Pascasarjana UIN Suska Riau Prodi PAI, 2018).

Daud, Muhammad, Ali, Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2006)

Eriyanto, Analisis Wacana: Pengantar Analisis Teks Media, (Yogyakarta: Lkis, cet. 5, 2005)

Hadi, Sutrisno, Metodologi Research, (Yogyakarta: Andi Offset, Jil. 1, 1999)

Hasan, Hafiedh, Sistem Pendidikan Nasional Berdasarkan Tauhid Ilmu (STIT Pemalang, program studi pendidikan Islam)

Hasibuan, Lias, Kurikulum dan Pemikiran Pendidikan, (Jakarta: GP Press, 2010)

Herimanto, Ilmu Sosial dan Budaya Dasar, (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2010)

Ihsan, Fuad, Dasar Dasar Kependidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 2008), hlm. 107-108.

Lestari, S. & Ngatini, Pendidikan Islam Kontekstual, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010)

Mahfud, Rois, Al-Islam (Pendidikan Agama Islam), (Jakarta: Erlangga, 2011)

Majid, Abdul dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, 2012)

Majid, Abdul, Pendidikan Berbasis Tauhid: Khutbah ‘Idul Fitri 1 Syawal 1423 H./2002 M.

Majid, Nurcholis, lslam Doktrin dan Peradaban Sebuah Tela’ah Kritis Tentang Masalah Keamanan, Kemanusiaan, dan Kemodrenan, (Jakarta: Paramadina, 2000)

Muhajir, Noeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Rake Sarasin, edisi ke III, cet. ke-7, 1996)

Muhmidayeli, Filsafat Pendidikan, (Bandung: PT Refika Aditama, cet. ke-2, 2013)

Mujib, Abdul dan Yusuf Mudzakkir, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Kencana Prenada Media, 2006)

Mujib, Abdul, Fitrah dan Kepribadian Islam: Sebuah Pendekatan Psikologis, (Jakarta: Darul Falah, 1999)

Mulyana, Rahmat, Mengartikulasikan Pendidikan Nilai, (Bandung: Al-Fabeta, 2011)

Musthafa, Bisri, Kompetensi Pendidik Al-Qur’an (Kajian Peraturan Menteri Agama No 13/2014 Pasal 50 Ayat 5 Tentang Pendidik Al-Qur’an Dan Implikasinya Terhadap Pemberantasan Buta Aksara Al-Qur’an Di Indonesia), Pekanbaru: Ringkasan Disertasi, 2017)

Nashih, Abdullah, Ulwan, Tarbiya Al-Awlad Fil Al-Islam (Pendidikan Anak dalam Islam), (Jakarta: Pustaka Amani, 2007)

Nasution, Metode Research Penelitian Ilmiah, (Jakarta: Bumi Aksara, 2001)

Nata, Abuddin, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005)

Niam, Asrorun, Soleh, Reorientasi Pendidikan Islam. (Jakarta: Elsas, 2006)

Norlaila “Pemikiran Pendidikan Islam Ismai Raji Al-Faruqi”. Al-Banjari, Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 7, No. 1, Januari 2008. Banjarmasin: Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Penyusun, Tim, Diknas RI, (Undang-UndangRepublik Indonesia)

Penyusun, Tim, Diknas RI, Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (Bandung: Penerbit Citra Umbara, 2007)

Pokja, Akademik, Tauhid, (Yogyakarta: Pokja Akademik UIN SUSKA, 2005)

Purwanto, Ngalim, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, (Bandung: Remaka Karya, 1985)

Romli, Usup, “Model Pendidikan Tauhid pada Keluarga Pengusaha Regelius (Studi Deskriftif pada Keluarga H. Abdurrahman Yuri R.G”. Jurnal Tarbawi Vol. 1, No. 1, Maret 2012

Salahuddin, Anas dan Irwan Alkrienchiechie, Pendidikan Karakter, Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa, (Bandung: Pustaka Setia, 2013)

Saleh, M., Pendidikan Keimanan Pada Usia Anak: Tinjauan Psikologis, (Skripsi Sarjana Pendidikan IslamPerpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2010)

Sapa'at, Asep, Stop Menjadi Guru, (Jakarta: Tangga Pustaka, 2012),

Strauss, Anslem dan Juliet Corbin, Basics of qualitative research: grounded theory procedures and techniques, diterjemahkan oleh Muhammad Shodiq dan Imam Muttaqien, Dasar-dasar Penelitian Kualitatif Tatalangkah dan Teknik-teknik Teoritisasi Data, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007)

Thoha, HM. Chabib, Kapita Selekta Pendidikan Islam, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar), 1996)

Umar, Bukhari, Hadis Tarbawi: Pendidikan dalam Perspektif Islam, (Jakarta: Amzah, 2015)

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (TK:Tp, 2010)

Wahyono, Budi, “Defenisi dan Dasar Sistem Pendidikan Nasional”, http://www.pendidikanekonomi.com/2012/12/definisi-dan-dasar-sistem-pendidikan.html, (diakses pada 27 Juli 2018, 08.08 Wib).

Yuliati, Qiqi, Zakiyah dan A. Rusdiana, Pendidikan Nilai dan Kajian Teori dan Praktik di sekolah, (Bandung: Pustaka Setia, 2014)




DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v11i2.101

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Nurhadi Nurhadi

Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Abstracted/Indexed by: