Development of 4C-Integrated Karthon (Kartu Pacelathon) as an Innovative Learning Media for Javanese Dialogue

Authors

  • Saraswati Murtyas Dewi Universitas Negeri Semarang, Indonesia
  • Nur Hanifah Insani Universitas Negeri Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i3.5445

Keywords:

Karthon, Kertu tulis, Kertu maca, Pacelathon, 4C

Abstract

The proficiency of seventh-grade students at SMPN 2 Semarang in writing and reciting Javanese dialogue remains relatively low, highlighting the need for effective learning media. Mastery of this skill is a fundamental objective of Javanese language education, aimed at fostering good manners among students. This study seeks to 1) assess the needs of both teachers and students for the development of karthon-based learning media, and 2) design and validate a prototype of such media tailored for teaching Javanese dialogue to seventh-grade students at SMPN 2 Semarang. The research employed the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) as conceptualized by Reiser and Mollenda. Data collection methods included interviews and questionnaires, while both qualitative and quantitative techniques were utilized for data analysis. The study involved 288 seventh-grade students at SMPN 2 Semarang during the 2021/2022 academic year, with a randomly selected sample of 37 students. The research revealed a substantial demand for card-based learning media among the students. The developed prototype, featuring writing and reading cards, underwent expert review and field testing, demonstrating high suitability for classroom implementation. The findings of this study offer a valuable solution for teachers aiming to enhance Javanese dialogue skills in seventh-grade students at SMPN 2 Semarang, integrating the 4C skills—critical thinking, communication, collaboration, and creativity—into the learning process.

References

Akbar, R. F., & Nita, S. (2023). Rancang Bangun Media Pembelajaran Bahasa Jawa Berbasis Android Pada SDN 1 Manisrejo Madiun. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Komunikasi-2023.

Aulya, R., Zulyusri, & Rahmawati. (2021). Media Pembelajaran Berbentuk Kartu dengan Metode Permainan UNO pada Materi Protista. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 421–428. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/index

Azizah, H., Handajani, S., Romadhoni, I. F., & Miranti, M. G. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Interaktif Pada Materi Pengetahuan Bumbu Dan Rempah Program Keahlian Tata Boga Untuk Siswa SMK. Jurnal Tata Boga, 12(2), 15–24. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-tata-boga/

Febrianti, R., & Insani, N. H. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Aksara Jawa Dhek Bung (Bedhek Tembung) Berbasis Website Di SMP Muhammadiyah III Ngadirejo. PRASI Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajarannya, 18(2), 2023. https://doi.org/10.23887/18i01.60488

Handayani, S. (2023). Integrasi Metode Pembelajaran Sosiodrama dan Media Komik Bergambar dalam Pembelajaran Menulis Teks Sesorah Sesuai Unggah-Ungguh Bahasa Jawa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(1), 41–51. https://doi.org/10.36418/japendi.v4i1.1535

Hasiru, D., Badu, S. Q., & Uno, H. B. (2021). Media-Media Pembelajaran Efektif dalam Membantu Pembelajaran Matematika Jarak Jauh. Jambura Journal of Mathematics Education, 2(2), 59–69. https://doi.org/10.34312/jmathedu.v2i2.10587

Kartikasari, M., & Rahmawati, F. P. (2022). Desain Media Pembelajaran Interaktif “Tekat Baja†untuk Memperkaya Kosakata Bahasa Jawa Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5052–5062. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.3021

Khabiburrokhman, Khamid, A., & Ali, Y. F. (2020). Analisis Gaya Belajar Siswa melalui Media Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah, 4(2), 211. https://doi.org/10.32332/tapis.v4i2.2588

Kholiq, Y., & Sukoyo, J. (2023). The Correlation Between Senior High School Students’ Personality Types and Writing Cerkak Ability. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4). https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i4.3539

Kurniati, E. (2015). Implementasi Pembelajaran Bahasa Jawa Sd Yang Integratif Komunikatif Berbasis Folklore Lisan Sebagai Wujud Konservasi Budaya. Jurnal Penelitian Pendidikan, 32(2). DOI: https://doi.org/10.15294/jpp.v32i2.5056

Latifah, N. N. (2019). Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Jawa Dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 Di SDN Sambiroto 01 Semarang. JDP: Jurnal Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.21009/JPD.010.15

Maesyaroh, W., & Insani, N. H. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif Powtoon Pada Materi Dialog Berbahasa Jawa. Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 9(2), 229–238. https://doi.org/10.15294/piwulang.v9i2.49314

Mahanani, N. (2018). Ngindhakaken Ketrampilan Nyerat Teks Pacelathon Unggah-Ungguh Kanthi Ngginakaken Media Pop Up Wonten Kelas Vii D Smp N 3 Pajangan. 7(1).

Muhadiyatiningsih, S. N., & Fathonah, S. (2020). Dimensi Estetika dan Identitas Budaya dalam Bangunan Keraton Surakarta. FIKRAH: Jurnal Ilmu Aqidah Dan Studi Keagamaan, 8(1), 73. https://doi.org/10.21043/fikrah.v8i1.6525

Nazhiroh, S. A., Jazeri, M., & Maunah, B. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif E-Komik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Jawa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(3), 405–411. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.193

Nida, D. M. A. A., Parmiti, D. P., & Sukmana, A. I. W. I. Y. (2020). Pengembangan Media Kartu Bergambar Berorientasi Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Bahasa Bali. Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha, 8(1), 16–31. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU

Nopiani, R., Suarjana, I. M., & Sumantri, M. (2021). E-Modul Interaktif Pada Pembelajaran Tematik Tema 6 Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku. 9(2), 276–286. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD

Nopiani, S., Purnamasari, I., Nuvitalia, D., & Rahmawati, A. (2023). Kompetensi 4C Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Kelas Iv Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 09(02).

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 03, 171.

Partono, P., Wardhani, H. N., Setyowati, N. I., Tsalitsa, A., & Putri, S. N. (2021). Strategi Meningkatkan Kompetensi 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, & Collaborative). Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 14(1), 41–52. https://doi.org/10.21831/jpipfip.v14i1.35810

Prameswari, T. W., & Lestaringrum, W. (2020). Strategi Pembelajaran Berbasis STEAM Dengan Bermain Loose Parts Untuk Pencapaian Keterampilan 4c Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Efektor, 7(1), 24–34. https://doi.org/10.29407/e.v7i2.14387

Purnamasari, N. L. (2019). Metode Addie Pada Pengembangan Media Interaktif Adobe Flash Pada Mata Pelajaran TIK. Jurnal Pena SD, 5(1).

Putra, N. P. (2022). Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Jawa Pada Siswa Melalui Media Pembelajaran Moja: Monopoli Bahasa Jawa di SDN Sugihwaras 07. Jurnal Dieksis Id, 2(1), 38–46. https://doi.org/10.54065/dieksis.2.1.2022.82

Rafikasari, F., Ibrahim, M., Amin, S. M., & Djazilan, S. (2021). Keefektifan Pembelajaran Agama Islam melalui Pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (Pakem) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3232–3241. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1314

Sapriyah. (2019). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 470–477.

Siswantari, H., & Mukarromah, N. (2021). Video Animasi Cerita Wayang Tokoh Yudhistira Sebagai Alternatif Pembelajaran Bahasa Jawa Di Sekolah Dasar. Prosiding UM SUrabaya, 141–155. https://www.timesindonesia.co.id/,

Wiadnyana, I. G. A. G., Erawati, N. K., Kezia, F., & Apriliani, K. (2022). Pembelajaran Menyenangkan dengan Edpuzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Emasains Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, XI(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.6635412

Widianto, E. (2018). Pemertahanan Bahasa Daerah Melalui Pembelajaran Dan Kegiatan Di Sekolah. Jurnal Kredo, 1(2).

Widiatmoko, D. A., Widyaningsih, N., & Arwansyah, Y. B. (2020). Pengembangan Kartu Bergambar Tiga Dimensi Sebagai Media Pembelajaran Menulis Teks Berita. Tabasa: Jurnal, Sastra, Dan Pengajarannya , 1(1).

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 05(02), 3928–3936.

Wulandari, I., Hendrian, J., Sari, I. P., Arumningtyas, F., Siahaan, R. B., & Yasin, H. (2020). Efektivitas Permainan Kartu sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 11(2), 127–131. http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas

Downloads

Published

2024-09-02

How to Cite

Dewi, S. M., & Insani, N. H. (2024). Development of 4C-Integrated Karthon (Kartu Pacelathon) as an Innovative Learning Media for Javanese Dialogue. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(3), 3524–3536. https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i3.5445

Issue

Vol. 16 No. 3 (2024): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.